Показаны сообщения с ярлыком психология. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком психология. Показать все сообщения

Синдром отличника

Автор: Герман Марасанов, кандидат психологических наук
13.12.2006
Отличник
Все родители хотят, чтобы их дети учились в школе как можно лучше, желательно на одни пятерки. Они считают, что отличная учеба — прямой путь к дальнейшему жизненному успеху. Однако если мы посмотрим вокруг: на коллег по работе, на известных успешных лидеров, если вспомним судьбу своих одноклассников, как отличников, так и троечников, то увидим, что блестящий старт отнюдь не всегда приводит в жизни к победе.
Стремление все делать в жизни на отлично рождается в раннем отрочестве. Растет эдакий способный мальчик или эдакая умненькая девочка — кумир в семье, ребенок, которого все нахваливают, которым все любуются… И постепенно этот кумир тоже начинает любоваться собой, ему приятно, что он хороший, что ему завидуют. Он хочет все делать лучше всех или уж вообще не делать то, что не может сделать лучше других. Ему приятно быть объектом зависти окружающих. Он получает удовольствие оттого, что другие думают, какой он молодец, насколько он лучше всех.

Умеете ли вы слушать своих детей


Представьте себе, что разговариваете с человеком, который вас совсем не слушает или не дает вам сказать ни слова. Это сильно обижает и утомляет. А детям приходится жить с этим каждый день! Мы заставляем их слушать, пока их же вычитываем, даем инструкции или исправляем. А вот когда говорят они, часто даже не поворачиваем головы, «угукая» и продолжая заниматься своим делом. Знакомая ситуация?
Умение слушать – очень важная составляющая разговора с детьми. Ведь это дает возможность больше узнать и про них и от них (иногда, если прислушиваться, мы с удивлением отмечаем, что они уже знают много из того, что мы собираемся им сообщить). Да, вам будет необходимо много терпения, чтоб часами выслушивать порой несвязные рассказы ребенка, однако ничто так не воспитывает в нем самоуважения, как осознание того, что кому-то интересно и важно то, что он рассказывает.
На что стоит обратить внимание:
Общаясь с ребенком, постарайтесь, чтобы ваш разговор был диалогом, а не лекцией. Более семи предложений подряд с вашей стороны – это уже лекция.
Не пытайтесь вытягивать из ребенка слова и не заканчивайте за него предложения.
Поворачивайтесь лицом к ребенку, когда слушаете или когда говорите, смотрите в глаза. Если это невозможно (например, вам нужно наблюдать молоко на плите, чтоб не сбежало), вежливо извинитесь за это перед ребенком, как извинились бы перед взрослым.
Не мешайте ребенку чувствовать то, что он чувствует. Даже если вы не понимаете, почему он так расстроен, не пытайтесь уговаривать его не расстраиваться или не сердиться. Вспомните, как вам в детстве говорили в таких случаях: «Ах, какие глупости, как можно из-за этого плакать!». И каково вам было? Вы имеете право на свои эмоции так же, как и ваши дети.
Ведите себя корректно и будьте уверенны: ваш ребенок вырастет воспитанным и научится уважать собеседника.

По материалам:Happy-Kinder